FutureX一步未来科技爱因斯坦说，“创造力比知识更重要，因为知识是有限的，而创造力几乎概括了这个世界的一切，它推动技术进步，它甚至是知识的源泉”。试想，如果没有爱迪生的创造发明，人类今天或许还生活在黑暗之中；如果没有莱特兄弟的创造，人类今天还或许还在羡慕鸟儿能够在天空自由自在的飞翔；如果没有富兰克林的发明创造，人类或许今天面临雷击的可能性会更大。如果这些伟大的科学家缺乏改变现状的创造力、因循守旧地生活，那么人类的进程的车轮将不会转动地如此快速。后人也将失去现今的美好生活。创造力是一个孩子智力和能力的标志，是能否成才的重要因素。它取决于后天的培养。有的家长认为孩子聪明、智商高就一定会有所发明创造，其实不然。有的人智商很高，却没有任何创造性表现，终生平平庸庸。这是因为孩子的创造力的发挥除要求有正常的智力水平外，还必须具有良好的非智力因素，即兴趣、意志、性格、动作、情感。那么作为家长应该怎么培养孩子的创造力呢？1.鼓励孩子扮演演戏角色家长让三五个孩子在一起分角色朗诵莎士比亚的著名片段，朗诵名诗是很常见的，有时还让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等。2.鼓励孩子做小实验、小制作等许多孩子都有“家庭工具箱”和“实验角”。“小科学迷们”做实验、搞制作、种花、植树、饲养小动物等，许多孩子每年都有新创造发明比赛。3.鼓励孩子自制不花钱的礼物在孩子需要送给别人礼物时，家长鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买，如新年贺卡、祝贺生日卡的节日小工艺品等，这些小礼物新颖、独特，饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。4.放手让孩子自办家庭小宴会家长允许孩子邀请邻居家的小伙伴和同学来家里办家庭宴会，房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的，孩子还跟妈妈一起下厨，并给自己做的菜肴起艺术名称，通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了创造性思维能力。5.支持孩子在家里办画廊孩子在家里大多有自己的“作品角”，他们在墙上开辟自己的园地;有的布置一些照片以及一些汽车、飞机、星球或宠物的图片，有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，越是异想天开越好。 6.让儿童接触更多的游戏搞一些单词连接、智力测验之类的游戏。他们鼓励儿童讲笑话、做各种运动游戏等。7.利用周围环境诱发儿童好奇心例如：有时可以让儿童看一看，是否电视机出了故障?插头是否插好?看看家里人穿的衣服是用什么工具和材料做的?8.向儿童提出不同问题例如“猫掉在井里怎么办?”等等，别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。9.让儿童集中精力做事情精力越集中，创造力就越强。不妨让儿童多做些手工，例如削木头、针线活儿、纺织活儿等。 10.采用创造性解问题的方式讲授科学知识，不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童睡前活动时间里，不妨让儿童猜猜，17世纪的儿童是怎样生活的?11.示例直观模型如让儿童雕塑鸭子，就领他们参观海洋馆的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑等。12.为儿童的想象力加油鼓掌培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏粘土团或者面团给儿童看，让儿童照此做各种形状，然后晾干，涂上颜色，交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者作用及方法。13.要常向儿童发问比如“结果怎么样?”“与什么有关?”等问题。这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是这一瞬间产生的。比如当孩子用神奇的导电笔点亮一座城市时，我们要引导孩子让他们思考，为什么这只笔这么神奇。本周六、周日FutureX老师就在现场为孩子指导如何用一只导电笔点亮一座城，欢迎报名体验。时间：本周六（10.22）、周日（10.23）每天10:00——11:00年龄：A班：5—7岁B班：8—10岁费用：免费报名方式：1.扫描下方二维码，进入报名通道。(FutureXedu)2.点击下方“阅读原文”，填表报名。上课地址